为扎实有效推进课程思政建设，提高人才培养质量，11月20日，教务处举办了2024秋学期第二期课程思政教学沙龙活动。本次沙龙邀请了吴玫、张凡、肖光华、秦丽和文畅五位老师分别作主旨发言交流，并邀请设备工程学院羌涯老师担任点评专家。2023年立项建设的课程思政示范课程项目负责人参加本次沙龙活动，活动由教务处陈良主持。

会上，五位老师分别以《建筑设备自动化系统工程设计与施工》课程思政实施探索、《力学与结构分析》课程思政建设与思考、《C语言程序设计》课程思政探索、《剪纸艺术》课程思政建设探索和《装配式建筑构件制作》课程思政建设与思考为主题分别就课程整体设计、课程思政典型案例、课程思政元素挖掘和课程思政未来建设等方面与参会老师们分享了专业课“课程思政”建设的经验。

主题发言后，羌涯作点评。他认为几位老师课程思政元素的挖掘很丰富，但每门课程思政元素过多、过杂，缺少主线，他提出应明确该门课程在人才培养方案中的定位，建立思政主线。随后，羌涯结合自己教书育人的经验，针对课程思政元素的挖掘和在课程中的运用提出了三点建议：一是要把课程思政融入到教学案例中；二是明确课程思政的本质归根到底是育人；三是课程思政不能仅局限于课程这一框架，课前、课中、课后处处皆育人，给予在场老师们良好的启发。（文、图/刘春  复审/丁琪  终审/朱平）